2019年02月01日

スクラッチのバージョンアップについて

2019年1月2日にオンライン版のスクラッチが3.0にバージョアップしました。
スクラッチサイトはこちら
のサイトでは,スクラッチ3.0しか使用できません。

スクラッチ2.0で作成したデータは自動的に3.0用に変換されます。
スクラッチ2.0で作成しサイトに登録していたデータは3.0の形式で見ることができます。

スクラッチ2.0で継続してプログラミングしたい場合は,オフライン版をダウンロードすれば使用できます。
下記のサイトから,ダウンロードすることができます。
旧バージョンは一番下にあります。
スクラッチダウンロードサイトはこちら

では,スクラッチ2.0と3.0の違いを見てみましょう。

★スクラッチ2.0と3.0の違い
◎ブラウザ
ホームページを見るためのブラウザは,2.0ならInternet Explorerを使用できましたが,3.0では使用できません。
3.0で使用きるのは,Chrome, Edge, Firefox, Safariです。

◎Flash
スクラッチ2.0ではFlashが必要でしたので,スマホやタブレットの多くでは使用できませんでしたが,3.0ではFlashが必要ないので,スマホやタブレットでも使用できます。

◎画面構成
スクラッチ2.0の画面は,左から「ステージ」「ブロックパレット」「スクリプトエリア」でしたが,スクラッチ3.0の画面は,左から「ブロックパレット」「スクリプトエリア」「ステージ」となっています。
慣れるしか仕方ないですね。

◎スプライトライブラリー
カラフルなイラストが追加されています。いろいろ使ってみましょう。

◎追加された機能
拡張機能が充実しました。そのため,画面だけでなく,いろいろなものを動かせるようになりました。
・ビデオモーションセンサー
 カメラで動きを検知し,プログラミングに組み込むことができます。
・音声合成
 音声を合成して,いろいろな言語をしゃべらせることができます。
・翻訳
 google翻訳を使って,いろいろな言語に翻訳することができます。
・Makey Makey
 いろいろな物をMaKey MaKeyに接続して,キーボードにすることができます。
・Micro bit
 小さなマイクロコンピュータであるMicro bitに接続することができます。
 光,温度,加速度センサーなどを使うことができます。
・LEGO MIND STOEMS EV3
 LEGOで作ったロボットを動かすことができます。
・LEGO Education WeDo2.0
 モーターとセンサーを使うことができます。

基本的な考え方はスクラッチ2.0もスクラッチ3.0も変わりません。
最初は慣れるまで大変でしょうが,習うより慣れろの精神で試してください。

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2019年01月31日

小学校のプログラミングはどうなる?

小学校教科書改訂まで,あと1年ちょっととなりました。
今年の春には教科書の展示本が公開され,全貌が見えてきますが,その前に少し予想してみます。

そのヒントとなるのは,文部科学省が昨年の11月に公開しました
「小学校プログラミング教育の手引き(第二版)」はこちら
です。
55ページをかけて解説されています。

気になるプログラミング言語ですが,ビジュアル型プログラミング言語を用いると記載されています。

ビジュル型プログラミング言語とは,テキスト(文字)で記述するのではなく,ブロックなどのオブジェクトを組み合わせるプログラミング言語です。
Scratch(スクラッチ),MOONBlock(ムーンブロック),プログラミン,VISCUIT(ビスケット),Google Blocklyなどがあります。
MOONBlock(ムーンブロック),プログラミン,VISCUIT(ビスケット)は日本国内で開発された言語で,プログラミンは文部科学省が開発しています。
しかし,世界はもちろん日本国内でも,もっとも普及しているのがScratch(スクラッチ)です。

言語をScratch(スクラッチ)と限定せず,ビジュアル型プログラミング言語とするようですが,もっともイメージするのは,Scratch(スクラッチ)となりそうです。

また,ビジュル型プログラミング言語は内容が似ているので,1つ学習すれば,ほかにも応用がききます。

さらに,A分類(学習指導要領に例示されている単元等で実施するもの)のほかに,B分類(学習指導要領に例示されてはいないが、学習指導要領に示される各教科等の内容を指導する中で実施するもの)やC分類(プログラミングの楽しさや面白さ、達成感などを味わえる題材などでプログラミングを体験する例)も記載されています。

一度目を通してみてください。

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2018年03月20日

「プログラミング教材」新発売キャンペーン実施中!

小学生向けのプログラミング教材「スクラッチ・ナビ 初級編」の発送を開始させていただきました。

Yahooショッピングを通して購入できます。
Yahooショッピングはこちら

今月は,新発売ポイント3倍キャンペーンを実施しておりますので,このチャンスにお申込みください。

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★「学習指導要領」の改訂
小学校は2020年度、中学校は2021年度から新「学習指導要領」が実施されます。
今年の4月からは小学校で移行措置が始まり、英語が小3、4年に導入され、小5、6では英語が教科となります。
また、小学校では「プログラミング」が必須となり、中高では内容の充実化が図られていきます。
さらに、最近はAI、IOTが話題になり、プログラミング教育への関心が高まっています。

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★構成
「スクラッチ・ナビ初級編」は、プレ編が2回、本編が12回の全14回で構成されています。

スクラッチ・ナビホームページはこちら

スクラッチ・ナビパンフレットはこちら

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2018年03月06日

AI、IOT、STEMとは

 今日は、最近よく聞く、AI(エーアイ)、IOT(アイオーティー)、STEM(ステム)の紹介をします。

1.AI
 「AI」は、Artificial Intelligenceの略で、日本語では「人工知能」と訳されます。
 最近「AI」が注目されるようになってきたのは、その能力の向上によるものです。
 以前は、ロボットはプログラミング通りに動いていましたが、人間の脳を真似て、多重構造を作り、ディープラーニング(深層学習)ができるようになり、能力が飛躍的にのびました。
 人が教える教師データでまず学習しますが、その結果を生かしつつ、自分で学習することもできるようになり、将棋や囲碁などの世界で、人間を凌駕すうるような能力をつけてきました。
 この学習能力のおかげで、画像認識(目)、音声認識(耳)の能力も向上し、多方面で活躍できるようになりました。

2.IOT
 「IOT」は、Internet of Thingsの略で、日本語では「物のインターネット」と訳されます。
 パソコン、携帯電話、スマートホンのほかにも、いろいろな家電がインターネットを通じてつながることによって実現する新たなサービスのことをいいます。
 外出していても、スマートホンで家の家電を操作することができ、日常生活が大きく変わる可能性を秘めています。

3.STEM
 「STEM」は、「Science(科学)」、「Technology(技術)」、「Engineering(工学)」、「Mathematics(数学)」の頭文字をとったものです。
 特に教育の場で使われます。

 1990年代にアメリカ国立科学財団 (NSF)が用いはじめた言葉で、1つには、数学・科学によりルールを解明し、技術で形にし、工学で設計し商品化していきます。
 このような科学技術系の人材を育成をしようとする教育のことをさします。

 もう1つは、プログラミングや3Dプリンタなどの普及により、商品の企画から製造までがかなり短縮されたことによります。
 今までバラバラの人がやっていたSTEMの4分野を1人で行うことも可能になり、総合的な視点が重視されるようになりました。
 STEMに「Art(芸術)」を加えて「STEAM(スチーム)」という言葉もあります。

 2020年に小学校で、2021年に中学校で新学習指導要領が実施され、日本の学校教育も大きく変わります。
 とくに、主体的・対話的で深い学びであるアクティブ・ラーニングが重視されるようになります。
 自分で考え、それを形にし、試行錯誤を繰り返しながら改善していくプログラミングは、アクティブ・ラーニングにもっともあった学習といえます。
 最初は、算数、理科、総合的な学習の時間で、一部導入されるだけですが、どんどん内容が充実化されていくと考えらえれます。

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2018年02月08日

AI×人の仕事の奪い合いが始まった!?

AIが人の仕事を奪うというニュースをよく聞くけど、世の中人手不足でそんな時代がくるの?
と思う人が多いでしょう。

無人コンビニ、無人タクシー、すべてがそうなるのはいつ??
自分が働いている間には実現しないのでは??

今無人化が進んでいるのはネットの世界でしょう。
「チャットボット」って聞いたことがありますか。
チャットボット(chatbot)とは、「チャット」と「ボット」を組み合わせた言葉で、人工知能を活用した自動会話プログラムのことです。

大企業のサイトからの問い合わせの回答の多くがこのチャットロボです。
人が回答しているのではありません。

本日、「AIが自動着色した「カラー版漫画」配信」のニュースが流れました。
今、ネットで検索しても、漫画の着色の求人が多数出ています。
しかし、今後、線画自動着色サービスが普及し、利用料が下がれば、ほとんど自動着色に代わってしまいます。
着色の仕事をしている人は職を失います。

一方、漫画家や出版社にとっては朗報でもあります。
今まで、多くとの着色スタッフを抱えて管理する必要があったのがなくなり、その分、時間も経費もほかに使えます。

AIは脅威でもありますが、それをうまく使いこなす方にとっては朗報でもあるのです。

どの業種でも、少しずつAIが進出してきます。
AIを脅威と考えるのでなく、どううまく使っていくかと考えるのが生き残れる時代になりそうでうです。

============================
AIが自動着色した「カラー版漫画」配信

白泉社と博報堂DYデジタルはこのほど、AI技術を活用し、自動で着色したカラー漫画の配信・販売を始めた。
AIベンチャーのPreferred Networks(PFN)が開発する線画自動着色サービス「PaintsChainer」の技術を活用した。
PaintsChainerは、線画ファイルや写真画像をアップロードすると、完全自動か、任意の場所の色を指定するだけで自動着色してくれるWebサービス。着色前の線画と着色後のイラストのセットを深層学習(ディープラーニング)でAIに学習させて開発した。今回、このサービスを、漫画を着色するためにカスタマイズしたという。

配信作品の第1弾は「結婚×レンアイ。」(萩尾彬)と「私達××しました」 (空あすか)。白泉社e-netなど、電子書店サイトで配信する。今後、他作品の自動着色によるカラー版の制作、配信も行っていく。

AIが自動着色した「カラー版漫画」配信はこちら

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2018年02月07日

スクラッチ教材の予約受付中

小学生を対象としたスクラッチプログラミング教材の予約受付を開始しました。
第1回は,3月9日に発送予定です。
予約で在庫が少なくなってきました。
第1回配送に間にあうように,お早めにご予約ください。

スクラッチのプログラミングを体験していただくための,簡単な教材を用意しました。
是非お試しください。
体験PDFデータはこちら

スクラッチのサイトはこちら
スクラッチのサイトへ行き,左上の「作る」をクリックすれば,プログラミングに入れます。

お気軽に,テキストやスクラッチについてお問い合わせください。
サイトのお問い合わせフォームでも,電話でもどちらでも結構です。

なお、個人の方はテキストのみ購入いただけます。

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2018年01月25日

スクラッチ教材の予約受付開始

小学生を対象としたスクラッチプログラミング教材の予約受付を開始しました。
第1回は,3月最初に発送予定です。
第1回配送に間にあうように,お早めにご予約ください。

塾用教材ですが,個人の方へも販売しております。
細かなステップと詳しい解説があるので,自学自習が可能です。

スクラッチのプログラミングを体験していただくための,簡単な教材を用意しました。
是非お試しください。
体験PDFデータはこちら

スクラッチのサイトはこちら
スクラッチのサイトへ行き,左上の「作る」をクリックすれば,プログラミングに入れます。

お気軽に,テキストやスクラッチについてお問い合わせください。
サイトのお問い合わせフォームでも,電話でもどちらでも結構です。

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2018年01月16日

中学入試でも出題されたスクラッチ

センター試験が終わり,大学受験がスタートしました。
首都圏では私立中学の入試も,埼玉県からスタートしています。

大妻嵐山中学では,なんとスクラッチで作成したプログラミングを発表させ,その説明を評価させる入試が実施されました。
受験したのは3人だけでしたが,今後思考力や発信力のある子供を入学させるために,このタイプの入試が増えていくと思われます。

以下は,YOMIURI ONLINEからのニュースです。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20180116-OYT1T50060.html?from=ytop_top


首都圏の私立中学の入試シーズンが本番を迎えている。

 受験者数は3年連続で増加するとみられ、今年は1都3県の小学6年生の約16%にあたる約4万7000人に上る見通しだ。景気の好転に加え、より思考力を問う「大学入学共通テスト」が2020年度に始まるのを見据え、教育内容が柔軟な私学に期待する動きとみられる。コンピューターを動かすプログラミングを課すなど入試も幅広い能力を問う内容となっている。

 首都圏で最初に始まった埼玉県では、大妻嵐山中学(嵐山町)がプログラミング入試をスタートさせた。11日の入試当日には、小学生向けのプログラミング言語で事前に作らせたプログラムをスクリーンに映し出し、試験官2人が受験生に質問。説明が論理的かどうかなどを評価した。受験したのは3人で、女子児童(11)は1か月半かけて作成したピアノ曲の演奏プログラムを発表した。

 真下峯子校長は「受験勉強をしていなくても、思考力や発信力のある子供を入学させることで学校の活性化につながる」と説明する。

 大手進学塾「栄光ゼミナール」(東京)の推計によると、東京都と神奈川、埼玉、千葉3県の私立・国立中の受験者総数は08年のリーマン・ショックを境に減少。しかし、16年は前年比500人増の4万6000人、17年も4万6500人と増加し、今年も増える見通しだ。


大妻嵐山中学 のORみらい力 プレゼン入試「プログラミング入試」とは

ORみらい力プレゼン入試は教科横断型の面接表現試験(適性検査)で、2018年から新たに始める入試です。
ORみらい力プレゼン入試「プログラミング入試」は、企画・創造する力、相手に説明する力、プログラミングを楽しむ力を測ります。
あらかじめ、Scratch Jr(スクラッチジュニア)やScratch(スクラッチ)、Pyonkee(ピョンキー)など(ほかの言語でもOK)を使って作成したプログラムについてプレゼンテーションします。

プレゼンテーションの手順
1.作成したプログラムを動かす
2.プログラムで、何をしたいと思ったのか
3.自分のプログラムの特徴や工夫したところはなにかを、自分の言葉で説明します

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2018年01月05日

新年あけましておめでとうございます

新年あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。

12月の最後の週と1月第1週の時事問題は、連休あけにまとめて掲載させていただきます。

年末年始の新聞にもAIに関する記事が多数みられました。
今年は、現在の人手不足の解消という点でもAIの導入が加速していくものと思われます。

たとえば、富士通は昨年さいたま市の保育所入所の選考をAIにやらせたところ、職員が数日かけていた作業をわずか数秒で終わらせることができました。
ソフトバンクは、新卒採用で応募者のエントリーシートをAIに評価させることで、採用に必要な作業時間を従来の4分の1に減らしています。
また、コンビニやJR東日本は、AIシステムの開発による無人店舗の実現を目指しています。
JR.jpg

また医療の現場でもAIの導入が進んでいます。
米サンフランシスコに拠点を置くベンチャー企業「エンリティック」は、レントゲンやCTの画像から、がんなどの悪性腫瘍を見つけ出す画像診断システムを開発しました。
大量のデータに基づくAIの分析によって、人間の目では見つけるのが難しいような小さながんでも検出することができるようになりました。

世界最大の後発薬メーカー「テバ・ファーマシューティカル・インダストリーズ」は、血糖値を下げるための薬の中に極小ICチップを埋め込んで、患者が飲み込むと体内から必要な情報が発信され、医師が適切な治療や投薬を行うことを可能にするという構想を進めています。

AIに判定されたんじゃたまったものでないと思う人も多いでしょう。
しかし、その判定基準はAIが新たに作り出したものではありません。
人間が今までの蓄積した判定基準を,AIが学習した結果なのです。
人間個人が取得できる知識、経験は限られています。
しかし、AIは無限に近く積み上げていくことができます。AIに勝つことは難しそうです。
AIとうまくつきあい、AIをうまく使うことを考えていったほうがよさそうです。

今年3月初旬に、弊社でもプログラミング教材を発売します。
AIが飛躍的に進歩したディ−プラーニングの学習のための第1歩となります。
是非ご利用ください。
詳細は、電話またはメールにてお問い合わせください。

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2017年12月28日

AI(人工知能)が社会を変える。その時人間は?

AI(人工知能)が社会を変える。その時人間は?

をテーマに毎週金曜に放映されたのがEテレの「人間ってナンだ?超AI入門」です。
12回シリーズで先週の金曜日に最終回となりました。
非常におもしろい番組でした。
再放送,または続編を期待しています。

その前に,明日29日の午後10時から,
人間ってナンだ? 超AI入門 特別編「今そこにある未来 ヒト×AI=∞」が放映されます。
ぜひご覧ください。

その内容は,
人工知能の発達がもたらす世界は単なる利便性などを越えて,人間の定義そのものを変革する革命なのか?
驚愕の未来を独自のセオリーで語る異才レイ・カーツワイルに、ジャーナリスト吉成真由美が迫る。
世界的言語学者チョムスキー,物理学者フリーマン・ダイソンへのインタビューも織り交ぜ,今そこにある未来の可能性を探る,「2017年知能の旅」。
人間ってナンだ?超AI入門のエピローグを飾る特別編。
果たして人間はどこへ?

で,本編全12回の内容ですが,
仕事はもちろん,医療,交通,芸術,経済…,あらゆる分野でAI化が進みます。
ある分野では,人間はAIにとても太刀打ちできません。
東京大学小林康夫名誉教授は,人間が言語をもったことに匹敵する革命がおこるといっておられました。

また,驚きであったのが,人間の脳のしくみを模倣して,デープラーニングのプログラムを作ったのですが,逆にデープラーニングの反応から,人間の脳のしくみが解明されつつあることです。

AIによる将棋の手を,それは人間離れしたもので無視すべきという人もいます。
しかし,人間を超えつつあるAIの手から学んでいく人が,人間界での戦いでも勝ち残っていくのは事実であり,AIを無視する人に未来はないとさえいえます。

それは一般の社会でも,同じです。
インターネットによる革命以上の変化が起きつつあります。
乗り遅れないようにAIが変える社会をみつめていく必要があります。

来年もAIに関する話題を紹介していきたいと思います。

今年もあと3日半となってしまいましたね。
来年も引き続きよろしくお願いいたします。

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2017年12月15日

日常生活にも,学習塾にも入り込んできたAI


今話題のAIスピーカー「Google Home Mini」を購入しました。
セールーで半額の3000円でしたが,これがすぐれものです。
ネットからいろんな情報を教えてくれるし,音楽も流してくれます。
有料の契約をしないと,対応できる曲数は少ないですが。
たわいもない会話にもつきあってくれるし,使い方はいろいろです。

でも,とくに優れているのは,外国語でのスピーキングでしょう。
「○○○○○」を英語に訳してと言えば,英語で話してくれます。
人工音声とはいえ,ふつうの日本人よりかはきれいな発音です。
スワヒリ語なんて,マイナーな言語にも対応しています。

昨日の「都立高校の入試 英語スピーキング評価の試験導入へ」のNHKニュースの中では,「市進学院」さんのAIを使ったスピーキング採点教材を紹介していました。
発音やリズム、音の高さなどを総合的に瞬時に判定します。
日本人が採点するよりか,正確なんでしょう。

今のAIの状況は,ら20前にインターネットが話題になったときに似ています。
いまだにインターネットなしに生活しておられる方もおられますが,デジタルデバイドといわれるように,使いこなせる者と使いこなせない者の間に格差が生じています。

AIもこれからそうなっていくでしょう。
AIに仕事を奪われると敵対する人もいますが,AIを使い,うまくつきあっていく道を探りたいものです。



都立高校の入試 英語スピーキング評価の試験導入へ(NHKニュース)

東京都は都立高校入試の英語で、スピーキング=話す能力を評価する都独自の新たな試験を、早ければ再来年度に試験的に実施したうえで、本格的に導入していくことになりました。

14日に開かれた東京都教育委員会の定例会では、3年後の東京オリンピック・パラリンピックを見据え、都立高校入試の英語でスピーキング=話す能力を評価するための方法について、都の検討結果が報告されました。

それによりますと、「読む・書く・聞く・話す」の4つの項目を総合的に育成する必要があるとして、20年前から導入しているリスニング試験に加え、スピーキングを評価する新たな試験を、早ければ再来年度に試験的に実施したうえで、本格的に導入していくとしています。

具体的には、英語検定など民間の検定を行う団体と連携しながらも、既存の検定はそのまま使わずに、学習指導要領に沿った都独自の試験内容にするほか、通常の試験と同じようにスピーキングの試験も1人につき1回受けることで受験機会の公平性を確保するとしています。

こうした方向性について、教育委員からは「受験生はスピーキングの結果が配点のどの程度を占めるのか興味を持つと思うので、慎重に検討してもらいたい」などといった意見が出されました。

都は来年度、スピーキング試験の時期や配点など、試験の方法について具体的に検討することにしています。

学習塾ではスピーキング指導対策

入学試験の英語でスピーキングを評価する動きが広がることを見据えて、中学生対象の学習塾でもスピーキングの対策に力を入れ始めています。

このうち、東京や千葉など首都圏で116の教室を運営する学習塾は、ことしから中学生を対象に英語のスピーキングの指導を始めました。

生徒はタブレット端末を使って、ネイティブの外国人が読み上げた英語の音声を聞いた後に、端末に向かって例文を読み上げます。
生徒の例文読み上げに対し、端末は発音やリズム、音の高さなどを判定して瞬時に採点します。

この学習塾では、来年から、スピーキングの指導を小学5年生や6年生にまで広げたいとしています。

授業を受けた中学3年の男子生徒は「英語を話すとなると発音などが難しいが、将来、外国の人とコミュニケーションをとるためにもスピーキングは大切だと思う」と話していました。

「市進学院」の原園明宏校長は「首都圏の高校入試は、近年、リスニングの配点や、自分の考えを英作文で表現する問題が増えるなど内容が変わってきている。今後も『読む・書く・聞く・話す』という4つの技能をバランスよく指導したい」と話しています。

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2017年12月12日

ご家庭でも話題の「プログラミング学習」を始めませんか

「2011年度にアメリカの小学校に入学した子どもたちの65%は,大学卒業時に今は存在していない職業に就くだろう」。
これは,アメリカのニューヨーク市立大学のキャシー・デビッドソン教授が,2011年8月にニューヨークタイムズ紙のインタビューで語った言葉です。

また,オックスフォード大学のマイケル・A・オズボー准教授は,2014年秋に「今後10〜20年程度で,アメリカの総雇用者の約47%の仕事が自動化されるリスクが高い」と述べています。

これらの提言も参考にして,文部科学省は日本の教育再生をはかっています。

小学校は2020年度,中学校は2021年度から新学習指導要領が実施されます。
小学校では,2018年4月より移行措置が始まり,「プログラミング教育」が必須となります。
中学校でも「プログラミング教育」を充実させていきます。

さらに,AI(人工知能),IOTが日常生活に浸透し,これからの時代を生き抜くためのスキルとしても「プログラミング教育」が重要になります。

エデュコムでは,2018年3月に,小学生を主な対象とした「プログラミング教材」を発売することになりました。
中学生の方も入門編としてお使いいただけます。

現在発売しております「トレナビ」や以前に執筆しておりました家庭用教材「トレーニングペーパー」での経験を生かして,お子さん1人でも取り組める構成となっております。
ぜひ,ご検討ください。

特徴は次の通りです。
1.プレ編も用意し,パソコンの初心者でも受講が可能です。
2.細かなステップをふみ,詳しい解説がつき,初心者でもわかりやすい。
3.小学校の授業で使うプログラミングにも対応しています。
4.小学算数,中学数学の学習内容もサポートしています。

SNavio.jpg

SNaviu.jpg

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2017年11月28日

算数,数学と相性のよいプログラミング

★算数・数学が必須
「数学なんて勉強しても何の役にもたたない。」
とよく聞きます。

たしかに実生活では,お店で代金を計算したり,単純な計算しか使うことはありません。
その計算でさえ,電卓,スマホがあれば十分ですね。

でも,プログラミングは違うのです。
役に立たないどころか,算数・数学の知識がないとプログラミングできないのです。

画面でキャラクターを動かすのが基本ですが,その位置はどうやって指定するか??

中学で学習する座標です。
x座標が10,y座標がー50の位置に登場させ,x座標を50移動させる
というように,座標で指定するのです。

キャラクターの向きを変えるのは??

小学校で学習する角度ですね。

50度右に向きを変える
と指定するのです。

自然な動きにするために,ランダムな指定をするときは乱数ですね。

いろんな場面で,算数・数学の知識が生きてきます。


★算数・数学がわかるプログラミング
図形の外角を学習しますね。
外角の合計は360度と,ただ単に暗記している方が多いと思います。

スクラッチで正多面体をかくと,外角の合計は360度であることを実感できるのです。

例えば,正五角形を描きます。

10だけ進んで,向きを72度かえます。

正五角形の1つの内角は108度ですが,次の図のように向きを変えるのは72度なのです。
そして,この72度が正五角形の外角なのです。
5kaku.jpg

正五角形を描くためには,10だけ進んで,向きを72度かえるのを5回繰り返します。
そうすれば,出発点に戻り,始点と終点がつながり,正五角形が描けるのです。

図形を描くために,頂点で変える向きが外角で,元に戻るためには,1回転分の360度変えないといけないので,どんな図形でも,外角の和は360度になるのです。

実際にプログラミングして,図形を描いて実感してみれば,外角の和が360度であることを忘れることはありません。

算数・数学とプログラミングは相乗効果がありそうです。

現在,スクラッチ初級編の教材を作成しております。
スクラッチで使う算数,数学の内容も詳しく解説していますので,プログラミングだけでなく,算数・数学にもプラスになります。
2018年3月に提供させていただく予定です。
詳細はエデュコムまでお問い合わせください。

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2017年10月31日

プログラミング教育が導入されるわけ

次回の学習指導要領の改訂で第1の注目は,英語の教科化です。
3年から学習が始まり,5年からは本格的に教科として学習します。

英語が仕事で必要になる場合も増えてきました。
海外からの旅行者も増えてきました。
また,インタ−ネットを通して,英語のサイトを訪問するのも簡単になりました。
英語が使えなくても日常生活では困りませんが,サイトを訪問して,海外の生の情報を手に入れたり,街中の海外からの旅行者とコミュニケーションをとれば世界がどんどん広がっていきます。

AI,IOTとい言葉を聞かない日がないようになってきました。
英語と同じように,仕事でもプログラミングの知識は必要になってきました。
しかし,多くのものがネットにつながり,AIによって動く世の中となっていく中,英語で外国人とコミュニケーションするように,プログラミングを通じて,AIや物とコミュニケーションする時代は,そう遠くありません。

プログラミングを自分で変えられる電気製品が売られ,個々人が自分の使いやすいように変えながら使用するようになっていくでしょう。

プログラミングの初級で,もっとも人気なのが「スクラッチ」です。
単にブロックをつなぎあわせるだけなので操作は簡単です。
用意されているブロックは150ほどです。

ブロックの中に数字や文字を入力することもありますが,基本的に組み合わせていくだけです。
そんな簡単な操作で何ができると,最初は思いました。

それが奥が深いのです。
ブロックを下につなげるだけでなく,ブロックの中に窓があって,その窓にはめこんでいくこともできます。
組み合わせは無限で,さまざまなことができるのです。

たった11個のブロックを組み合わせただけで次のようにコンピュータグラフィクスを描くことが可能です。
慣れてくれば,プロフラミングにかかる時間が10分程度です。
ちょっとのぞいてみてください。


 
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2017年10月24日

プログラミング教材発売

小学校でも,プログラミング学習の導入が決まりました。
早い学校では,2018年4月より始まります。

弊社では,小学生がステップをふみながら「スクラッチ」の言語を理解できる「スクラッチ・ナビ」を,2018年春に発売することになりました。

小学生の初心者でも理解できるように,詳しい解説がついています。
テキストと解説用の動画を提供する予定です。

「スクラッチ・ナビ」紹介動画


別画面で見られる場合はこちら

scrachnavi1.gif

「スクラッチ・ナビ」を紹介するPDFはこちら

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タグ:スクラッチ
posted by test at 17:04| Comment(0) | スクラッチナビ